循环剪切怎样写入记忆，又为什么会擦掉它？
非布朗悬浮液如何保留多个训练振幅，持续重复为何反而擦除部分记忆，噪声能改变什么？
研究对象
循环剪切的非布朗悬浮液；以读出曲线、粒子重排及训练协议为比较单位。
为什么值得做
将记忆从认知隐喻落到可读出、可擦除的材料状态与动力学。
待比较的机制
- 向可逆吸收构型的自组织
- 滞回单元的返回点记忆
- 噪声维持的瞬态记忆
与父库的分界
不重复父库混沌、时间晶体或非平衡自组织总论；专审驱动历史怎样编码进粒子构型，以及瞬态记忆与返回点记忆的差别。
父库相关条目：2026-06-06-matter-far-from-equilibrium
父库相关条目：2026-07-25-chaos-butterfly-effect-stress-test
证据入口
- Multiple transient memories in experiments on sheared non-Brownian suspensions
2014 · 原始实验 · 摘要或题录入口已核
- Multiple transient memories in sheared suspensions: robustness, structure, and routes to plasticity
2013 · 原始模型 · 摘要或题录入口已核
入口初筛 2026-09-07；课题尚未完成时，这些材料不代表已有研究结论。